Utilizando o Alfabeto Móvel

“O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada a sua importância para a formação do sujeito, para a interação com outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e nos desenvolvimento do pensamento.”  RCNEI p.117

Nessa atividade as crianças foram desafiadas e compor o nome usando as letras do alfabeto e fizeram várias descobertas, tais como para escrever alguns nomes é necessário repetir letras, a quantidade de letras utilizada para escrever o seu nome é diferente do colega, para escrever é necessário usar letras do alfabeto, etc.

 

Hora da Brincadeira

Brincar na Educação Infantil é coisa séria...

"Toda criança tem o direito ao descanso e ao lazer, a participar de atividades de jogo e recreação apropriadas à sua idade e a participar livremente da vida cultural e das artes."

                                                              (Artigo 31 da convenção dos Direitos da Criança, da ONU)

Quando uma criança brinca, ela entra em contato com as suas fantasias, desejos e sentimentos, conhece a força e os limites do próprio corpo e estabelece relações de confiança com o outro. No momento em que está descobrindo o mundo, ao brincar testa suas habilidades e competências, aprende regras de convivência com outras crianças e com os adultos, desenvolve diversas linguagens  e formas de expressão e amplia sua visão sobre o ambiente que a cerca.

Carnaval

As crianças foram instigadas a pensar sobre o carnaval e as diferentes formas de comemorações existentes no Brasil, em diferentes tempos. Segundo o RCNEI, "as crianças devem, desde pequenas, ser instigadas a conhecer diferentes contextos históricos e sociais." E uma das atividades foi um "Baile de máscaras", onde as crianças soltaram a imaginação. Confira nas fotos: